在高校实验室和中学科学课堂里，教学式拉曼光谱仪近年出现得越来越多。它让原本偏向科研的拉曼光谱技术，变得更容易被学生理解和上手。要搞清楚这台仪器为什么能“看”出物质成分，得先从拉曼散射这个现象说起。当一束单色光照射到样品上时，大部分光会按原方向或反射方向传播，频率不变，这叫瑞利散射。但还有极少一部分光，在跟分子相互作用后，频率发生了改变。这种频率变化，就是拉曼散射。频率改变的量，对应着分子内部化学键的振动或转动能级差。换句话说，拉曼光谱记录的是分子“怎么振动”的信息，而不同分子...

在材料科学、半导体检测、生物组织分析和珠宝鉴定等领域，经常需要测量微米级样品的透射、反射或吸收光谱——比如一颗单晶硅上的微小颗粒、一片生物组织切片的特定区域、或者一颗彩色宝石的局部颜色特征。常规的分光光度计要求样品尺寸较大（通常需要几毫米以上），无法满足这些微区分析的需求。显微全光谱分光光度计将显微镜的光学成像功能与分光光度计的光谱分析功能融合在同一台设备中，让你能够先在显微镜下“看到”你要测的位置，然后对那个微米级的点进行全光谱扫描。它的工作原理涉及显微镜光路、分光系统和微...

激光共聚焦拉曼光谱仪在材料、生物、医药、地质等领域用得比较多，原因在于它既能获取光谱信息，又能通过共聚焦光路实现微区分析。不过，设备能力再强，操作环节如果不够细致，谱图质量也会打折扣。下面就从实际操作角度，聊聊使用激光共聚焦拉曼光谱仪时值得留意的地方。第一是样品准备和放置。激光共聚焦拉曼光谱仪对样品表面状态比较敏感。样品表面如果高低不平，聚焦就会困难，信号强度也会波动。因此，样品尽量做得平整，或者选择合适区域进行测量。对于粉末样品，可以压片或放在载玻片上摊平；对于块状样品，要...

椭圆偏振仪是一种利用偏振光在薄膜表面反射后偏振态发生变化的原理，来测量薄膜厚度和光学常数（折射率n、消光系数k）的精密光学仪器。它在半导体、光电显示、光学镀膜和材料科学领域有着广泛的应用。椭偏仪的测量是非接触、非破坏性的，但它对样品的表面状态、光路对准和建模参数高度敏感——同样一片样品，放得稍微倾斜一点，测出来的膜厚可能就差几纳米。下面从操作者角度，梳理椭圆偏振仪日常使用中需要注意的几个关键操作细节。测量前的准备工作确保样品表面清洁、无颗粒物、无油脂、无指纹。任何表面污染物都...

在化学、物理、材料科学和生命科学等学科的教学实验中，分子振动光谱是揭示物质分子结构的重要实验手段。拉曼光谱作为一种基于分子非弹性散射的光谱分析技术，能够提供丰富的分子振动信息，与红外光谱形成互补，在分子结构鉴定、物质鉴别和化学过程监测中具有广泛的应用价值。教学式拉曼光谱仪针对教学实验和基础科研场景的特定需求，在保证核心光谱性能的同时，注重操作的便捷性、仪器的稳定性和维护的便利性，为高校教学实验和本科生科研训练提供了直观高效的拉曼光谱实验平台。本文就其设计理念、系统构成及教学应...

在材料科学、纳米技术、生物医学和地质学等前沿研究领域，对微小区域化学成分和分子结构的高分辨率空间分析需求日益增长。普通拉曼光谱仪的空间分辨率受限于激光光斑的衍射极限，难以满足亚微米尺度空间分辨分析的要求。激光共聚焦拉曼光谱仪通过将共聚焦显微技术与拉曼光谱技术相结合，利用共聚焦光路的空间滤波作用有效抑制焦点外杂散光的干扰，实现了对样品微区的精确激发和信号采集，为微区高分辨化学分析提供了先进的技术平台。本文就其共聚焦原理、系统构成及典型应用进行介绍。共聚焦技术原理与空间分辨能力提...

拉曼光谱作为一种强有力的分子结构表征手段，在化学、材料、物理、生物及药学等学科的教学体系中占据着独特位置。然而，传统拉曼光谱仪往往结构复杂、操作门槛较高，使得本科教学实验中对拉曼光谱的接触大多停留在理论讲解或教师演示层面。教学式拉曼光谱仪的出现，正是为了改变这一局面——它将拉曼光谱分析的核心功能以更适用于课堂和实验室教学的形式呈现，让学习者能够亲手操作、直观感受分子振动光谱的获取与分析过程。面向教学场景的功能定位教学式拉曼光谱仪在设计之初便以“服务于教学”为核心导向。这意味着...